Hur kan forskning om barns och ungas välmående i skolan omsättas till konkret stöd i skolans vardag?
Hur kan forskning bli till praktisk innovation som stärker det förebyggande elevhälsoarbetet? I det här seminariet berättar Noam Ringer, psykolog och forskare vid Specialpedagogiska institutionen på Stockholms universitet, om Pomelo – ett forskningsbaserat verktyg för förebyggande elevhälsa som utvecklas tillsammans med skolor.
Noam Ringer delar erfarenheter från arbetet med Pomelo och diskuterar tillsammans vilka möjligheter och utmaningar som uppstår när forskning ska omsättas till praktisk innovation. Hur kan vi skapa verktyg och arbetssätt som fungerar i skolans vardag och samtidigt bygger på kunskap och forskning?
Seminariet riktar sig till dig som är intresserad av hur ni kan arbeta mer förebyggande med elevers förutsättningar att må bra, lära sig och utvecklas.